งานวิจัยในชั้นเรียน

	บทคัดย่องานวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
ที่	ชื่อผลงาน	ชื่อผู้วิจัย
1	การศึกษาผลการใช้เก้าอี้หัดนั่งต่อความมั่นคงในการนั่งในเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อไหวหรือสุขภาพ A study on the effect of using a learning chair on the sitting stability in children with physical or mobility or health disabilities	นางสาวนัฐฏา เครือวิเสน ตำแหน่ง ครู
2	ผลของการใช้เทคนิคบําบัดภาวะน้ําลายไหล เพื่อลดภาวะน้ําลายไหลในเด็กสมองพิการ	นายปฏิณญา ทาประเสริฐ ตำแหน่ง ครู
3	การพัฒนากล้ามเนื้อมือโดยใช้เกมสร้างสรรค์สําหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นายธัณนพชมฒ์ รินรา ตำแหน่ง ครู
4	การพัฒนาทักษะวิชาการเพื่อการดํารงชีวิตการบอกค่าตัวเลขและจํานวน 1-10 ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ โดยใช้ บัตรภาพจํานวน 1-10 และแบบฝึก ของศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง	นางสาวพรรวี สมแก้ว ตำแหน่ง ครู
5	การศึกษาพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของนักเรียนบกพร่องทางด้านร่างกาย ห้องเรียนเสริมงาม 1 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดลำปาง จากการใช้กิจกรรมการเล่นบำบัดร่วมกับการเสริมแรงทางบวก	นายกิรสรร โนนันธิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
6	การพัฒนาทักษะการซื้อของในชีวิตประจําวันของนักเรียนที่มีความบกพร่องทาง สติปัญญาโดยการสอนใช้เครื่องคิดเลขร่วมกับการสอนในสถานการณ์จริง	นางสาวปุณยนุช คําจิตแจ่ม ตำแหน่ง ครู
7	การศึกษาพฤติกรรมก้าวร้าว ของนักเรียนออทิสติก ห้องเรียนคู่ขนานสําหรับบุคคลออทิสติก โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์จิตต์อารีฯ จากการใช้เรื่องราวทางสังคมร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร	นางสาวอุบลวรรณ เป่งใส ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
8	การศึกษาพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของเด็กสมองพิการ ห้องเรียนงาว 2 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง จากการใช้กิจกรรมศิลปะบําบัดร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร	นายพุทธิคุณ วังซ้าย ตําแหน่ง พนักงานราชการ
9	การศึกษาพัฒนาชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อแก้ปัญหาเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้	นางสาวจารุวรรณ ตุ้ยคําลือ ตําแหน่ง พนักงานราชการ
10	ผลของการใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความสามารถกล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา หน่วยบริการอําเภอเกาะคา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นางพิชญาศินี สุยะตา ตำแหน่ง ครู
11	การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ ในรายวิชาภาษาไทย ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านสุขภาพ ศูนย์การเรียนสําหรับเด็กในโรงพยาบาล โดยการเรียนรู้แบบActive Learning	ว่าที่ร้อยตรีหญิงสาริกา ไทยใหม่ ตําแหน่ง ครูอัตราจ้าง
12	การพัฒนาความสามารถในการเขียนสะกดคําของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสุขภาพห้องเรียนสําหรับเด็กในโรงพยาบาลลําปาง โดยใช้ชุดฝึกการเขียนสะกดคํา	นางสาวอริศรา พรหมจรรย์ ตําแหน่ง พนักงานราชการ
13	ผลการใช้ชุดฝึกกิจกรรมศิลปะร่วมกับการเสริมแรงทางบวกที่มีผลต่อการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย การเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ	นางสาววริสรา มาโชค ตําแหน่ง พนักงานราชการ
14	การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารโดยวิธีเพ็คส (PECS) ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา	นายมานะ บุญทวี ตําแหน่ง พนักงานราชการ
15	การศึกษาทักษะการรอคอยของเด็กออทิสติกโดยการสอนด้วยเรื่องราวทางสังคมในชีวิตประจําวัน ห้องเรียนประสานสายตา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นางสาวสุนิษา อินต๊ะวงค์ ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
16	ผลของการจัดประสบการณ์เทคนิคสื่อสารด้วยภาพที่มีต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กออทิสติกศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นายเจษฎาภรณ์ ภูสาม ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
17	ผลของการใช้โปรแกรม PTOT ร่วมกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่มีต่อการทรงท่าขณะนั่งทํากิจกรรมของนักเรียนบกพร่องทางร่างกาย หรือการเคลื่อนไหว	นางสาวนุจรีย์ สีดานุช ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
18	ผลของโปรแกรมการออกก าลังกายร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ 3R ที่มีต่อการทรงท่าของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ	นางสาวศศิกมล ก๋าหล้า ตำแหน่ง ครู
19	การศึกษาการใช้ชุดสื่อการสอนประกอบการจัดกิจกรรมกระตุ้นระบบประสาทความรู้สึกที่มีผลต่อพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของนักเรียนออทิสติก	นายอุเทน ขอน้อย ตำแหน่ง ครู
20	ผลของการใช้เบี้ยอรรถกรที่มีต่อพฤติกรรมการลุกออกจากที่นั่งขณะทํากิจกรรมกลุ่มของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนมุ่งสู่ดวงดาว 2 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง	นางจิรัชยา อินนันชัย ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
21	การศึกษาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนอําเภอแม่ทะ 2 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง จากการใช้นิทานร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร	นางสาวอรทัย อามาตย์ ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
22	ผลของการใช้การชี้แนะร่วมกับกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่มีผลต่อความตั้งใจจดจ่อในเด็กออทิสติก	นางสาวกนกวรรณ ตันดี ตําแหน่ง พนักงานราชการ
23	การศึกษาการทรงตัวในท่ายืนโดยใช้โปรแกรมฝึกความแข็งแรงของกล้ามเนื้อขาให้กับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร A study of balance in standing position using a leg muscle strength training program for students with physical or mobility disabilities combined with reinforcement with Atthakon beads	นางสาวสายใย อภิชัย ตําแหน่ง ครู
24	การศึกษาผลของการพัฒนาทักษะการเอื้อมหยิบวัตถุเพื่อพัฒนาทักษะด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียนที่มีความบกพร่องด้านร่างกายฯ ห้องเรียนอําเภองาว 3 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นางสาวรินรดา ราศรี ตําแหน่ง ครู
25	การศึกษาพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนอําเภอเมืองปาน ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง โดยใช้กิจกรรมศิลปะร่วมกับเทคนิคการบําบัดพฤติกรรมทางปัญญา (CBT)	นายทรงพล หัวฝาย ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
26	ผลของการใช้เรื่องราวทางสังคมร่วมกับการปรับสินไหมที่มีต่อทักษะทางสังคม ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนงาว 1	นางสาวขวัญชนก หมั่นงาน ตําแหน่ง ครู
27	ผลของการใช้โปรแกรมประคับประคองที่มีต่อการนั่งของนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหว ห้องเรียนอําเภอเสริมงาม2 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นางสาวเสาวลักษณ์ ทิพย์ชะ ตําแหน่ง ครู
28	ผลการใช้การสื่อสารด้วยภาพร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกรในการลดพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กออทิสติก	นางสาวปิยะนุช ติ๊บวงศ์ ตําแหน่ง พนักงานราชการ
29	การศึกษาพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนอําเภอห้างฉัตร 2 ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง จากการใช้กิจกรรมศิลปะบําบัดร่วมกับการเสริมแรงทางบวก ภาคเรียนที่ 2 ประจําปีการศึกษา 2566	นางสาวพัชรนันท์ ไชยวงศ์ ตําแหน่ง พนักงานราชการ
30	การศึกษาพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนแสงตะวันฉาย ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดลำปาง จากการใช้นิทานร่วมกับการเสริมแรงทางบวก	นางสาวขวัญภิรมณ์ อุดบ้านไร่ ตำแหน่ง พนักงานราชการ
31	การพัฒนาความสามารถในการฝึกยืนทรงตัวของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ห้องเรียนเด่นพัฒนาการ 1 ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง โดยใช้ราวเดินร่วมกับการเสริมแรงทางบวก	นางสาวสุนิสา แสงบุญ ตําแหน่ง พนักงานราชการ
32	การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการเสริมแรงทางบวกร่วมกับการใช้บัตรภาพสําหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา	นายธนิษฐ์ โชติชาติ ตําแหน่ง พนักงานราชการ
33	ผลของโปรแกรมการทรงท่าในท่านั่งร่วมกับเทคนิคการสอนแบบ 3R ที่มีต่อการทรงท่าในท่านั่งของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ห้องเรียนอําเภอเมืองปาน ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นางสาวบุษกร สันเทพ ตําแหน่ง ครู
34	การพัฒนาทักษะการอ่าน และการเขียนคําในภาษาไทยด้วยการใช้ชุด กิจกรรมอ่านหรรษาพาเขียนเพลิน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1	นางวราพักตร์ อภิอัญมณี ตําแหน่ง ครูอัตราจ้าง
35	ผลการพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ค่าตัวเลข 1-10 โดยใช้ชุดฝึกทักษะของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ห้องเรียนบ้านจําลองทักษะชีวิต ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง	นายอภิวิชญ์ สถิตศตคุณ ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
36	ผลการใช้ชุดฝึกกิจกรรมศิลปะร่วมกับการเสริมแรงทางบวกที่มีผลต่อการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางด้านร่างกาย การเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ	นางสาวชาลิศา คำยันต์ ตำแหน่ง ครู
37	ผลผลของการใช้เรื่องราวทางสังคมร่วมกับบัตรพลังที่มีต่อพฤติกรรมการไม่สนใจเรียนของนักเรียนออทิสติก	นางจิราพร จริยภมรกุร ตำแหน่ง ครูชำนาญการ
38	ผลของการใช,เรื่องราวทางสังคมร่วมกับการปรับสินไหมที่มีต่อพฤติกรรม การเล่นกับเพื่อนด้วยความรุนแรงของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา	นายจักรพงศ์ หมื่นสุ ตําแหน่ง ครูชํานาญการ
39	การศึกษาพฤติกรรมการแย่งของผู้อื่นของเด็กออทิสติก ห้องเรียนสะพานสายรุ้ง 1ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง โดยใช้เรื่องราวทางสังคมร่วมกับ การเสริมแรงทางบวก	นางสาวสุวิมล ใจมา ตําแหน่ง ครูชํานาญการ
40	การศึกษาผลการใช้สื่อการสื่อสารทางเลือกร่วมกับการวิเคราะห์พฤติกรรมเชิงประยุกต์เพื่อลดพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติก	นายนภสินธุ์ ดวงประภา ตําแหน่ง ครูชํานาญการ
41	ผลการใช้การเสริมแรงพฤติกรรมแบบดีอาร์ไอ เพื่อลดพฤติกรรม เรียกร้องความสนใจของเด็กบกพร่องทางสติปัญญา	นางสาวสุพัตรา นามวงค์ ตําแหน่ง ครูชํานาญการพิเศษ
42	ผลการเสริมแรงพฤติกรรมแบบ DRI ต่อการลดพฤติกรรมร้องโวยวายของนักเรียนออทิสติก ห้องเรียนแม่เมาะ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจําจังหวัดลําปาง	นายพิทักษ์ วงค์ฆ้อง ตําแหน่ง ครูชํานาญการ
43	การพัฒนาความสามารถทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก โดยใช้ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจําจังหวัดลําปาง	นางสาวทิวารัศมี แสนประสี ตำแหน่ง ครู
44	ผลการของการใช้กิจกรรมนิทานคําคล้องจองประกอบการบริหารสมอง (Brain gym)ร่วมกับกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ที่มีต่อพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่งของนักเรียนออทิสติก ห้องเรียนเกาะคา 2	นายสราวุธ แก้วมณีวรรณ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย