วิสัยทัศน์ (Vision)

"องค์กรชั้นนำ ที่ไม่หยุดยั้งในการพัฒนาคนพิการ ร่วมกับชุมชนและภาคีเครือข่าย ภายในปี 2570"
A Leading Organization that Relentlessly Driving The Development of Persons with Disabilities through Collaborative Efforts with Communities and Partners in 2027.

อัตลักษณ์ (Identity)

ใส่ใจเรียนรู้ อยู่อย่างปลอดภัย  (Eager for Knowledge and Live their Safety Life.)

เอกลักษณ์ (Uniqueness)

สถานศึกษาน่าอยู่ เชิดชูวิชาการ (Admirable Educational Institution and Academic Priority.) 

 พันธกิจ (Mission)

1. พัฒนากระบวนการจัดการศึกษาให้เหมาะสมกับผู้เรียน

2. พัฒนากระบวนการบริหารจัดการโดยการมีส่วนร่วม

3. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีวุฒิทางการศึกษา ความรู้ ความเชี่ยวชาญการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ

4. พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรทักษะการดำรงชีวิต

5. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการปฏิบัติตนและปฏิบัติงาน

6. พัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้

เป้าประสงค์ (Goals)

1. ผู้เรียนมีพัฒนาการที่แสดงออกถึงความรู้ความสามารถ ทักษะตามที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนมีความพร้อมสามารถเข้าสู่บริการช่วงเชื่อมต่อหรือส่งต่อ

3. ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด

4. ผู้เรียนมีค่านิยมและมีความภูมิใจในท้องถิ่นความเป็นไทย

5. สถานศึกษามีการกำหนดเป้าหมายวิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สอดคล้องกับสภาพบริบทของสถานศึกษา

6. สถานศึกษามีการพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย

7. สถานศึกษามีการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียน
การสอน

8. สถานศึกษามีหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับสภาพของคนพิการและบริบทของสถานศึกษา

9. ครูและบุคลากรมีวุฒิทางการศึกษา มีความรู้ ความเชี่ยวชาญในการจัดการศึกษา
สำหรับคนพิการ

10. ครูและบุคลากรมีคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีต่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียนพิการ

11. นักเรียนพิการมีทักษะการดำรงชีวิตที่เหมาะสม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเป็นสุขตามศักยภาพ

12. ครูและบุคลากรนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการปฏิบัติตนและปฏิบัติงาน

13. อาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม แหล่งเรียนรู้ เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ

14. สถานศึกษามีการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่เป็นระบบ

กลยุทธ์

กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง

กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาผู้เรียนให้สามารถดำรงชีวิตอย่างอิสระ

กลยุทธ์ที่ 3 ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความปลอดภัยในสังคมแห่งการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคใหม่

กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษาอย่างมีส่วนร่วมโดยยึดหลักความรับผิดชอบที่ตรวจสอบได้

กลยุทธ์ที่ 5 พัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีส่วนร่วม

กลยุทธ์ที่ 6 ส่งเสริมครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพและมีค่านิยมขององค์กร

กลยุทธ์ที่ 7 ส่งเสริมครูและบุคลากรจัดการเรียนรู้ตามทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

กลยุทธ์ที่ 8 พัฒนาครูและบุคลากรให้เป็นนวัตกรด้านการศึกษาพิเศษ